从儿童中来，到儿童中去

徐秀清召开小当家议事会 受访者供图

毕业季将近，青浦区佳佳幼儿园园长徐秀清忙着筹备大班孩子们的毕业典礼。上个月，她特地召开了一场“圆桌会议”，邀请准毕业生们围坐在一起“开会”，收集他们的毕业心愿，希望能为他们的幼儿园生涯画上一个圆满的句号。

徐秀清，从事学前教育行业33年，辗转在3个幼儿园工作过。从一线教师到幼儿园园长，时光流转，她心中的信念始终未变——做教师时，想着如何呵护眼前孩子的发展；做园长后，则思考如何理解与支持教师的成长。

孩子喜欢

徐秀清谈起教育，感触颇深：“教育是朴实无华的，不应流于表面形式，最重要的就是以儿童为本。”

“从儿童中来，到儿童中去”是徐秀清的工作日常。她经常会找时间进班和孩子们聊天：“幼儿园的书好不好看”“你们需要我帮什么忙”“你们最喜欢幼儿园哪个活动室”……有一次，几个孩子递给她一封联名信，收集了两个班级的孩子对幼儿园菜谱的意见，还用彩色便利贴区分了班级和性别。徐秀清笑眯眯地照单全收，召集班子成员一起讨论，细致地解决了问题。

一线教师包烨拥有15年教龄，她记得，几个大班孩子曾攥着心愿卡，忐忑地站在徐秀清面前问道：“园长妈妈，毕业前我们能吃比萨吗？”徐秀清俯身倾听他们的声音。第二天，食堂传来浓浓的芝士香，孩子们津津有味地品尝着比萨，欢呼：“园长妈妈真好，我们的毕业愿望实现啦！”那一刻，包烨真切地感受到了徐秀清身上温暖的教育情怀，“相信每一个从佳佳幼儿园毕业的孩子，都对这里充满了甜蜜的回忆”。

“做老师时，我希望成为孩子喜欢的老师。现在当园长了，要办孩子喜欢的幼儿园。”徐秀清说。

尊重个性

“每个孩子都是独一无二的个体，教育应当尊重和顺应他们的个性与节奏。”在徐秀清看来，佳佳幼儿园的办学初衷，就是要培养从自我走向社会的小当家。

徐秀清举例说，有的孩子擅长动手操作，但表达能力较弱；而有的孩子表达能力强，但动手能力不足。她鼓励教师们根据孩子的特点，设计个性化的教育内容，让每个孩子在适合自己的领域中发光。

在佳佳幼儿园，每个班级的“财产”都由孩子们自行负责。比如，班级里有多少玩具、放在什么地方，孩子们都一清二楚，会做好管理、交接等。他们如同小当家，用心经营着一方“小天地”。

为了激发孩子们的创造性，幼儿园为他们配备了儿童相机，让他们记录自己的作品和活动瞬间，既留下美好的回忆，也为老师们提供观察和评估孩子发展的重要依据。

坚守初心

佳佳幼儿园设有30个班级，有近880名幼儿与135位教职员工，每一个教师的情况，徐秀清都一清二楚。包烨说，年轻教师难免遇到棘手的问题，产生负面情绪，徐秀清总会及时关心他们，有时会利用午休时间在食堂“话家常”。“园长的关怀，让我们在一线岗位上更加笃定地向下扎根、向上发展，在孩子更好成长的同时，也让我们老师成为了更好的自己。”

在徐秀清的带领下，幼儿园建立了完善的教师培训体系，包括定期的教研活动、外出学习交流等。为了激发他们的内驱力，还建立了70后、80后、90后教师之间的结对带教机制，让经验丰富的老教师带领年轻教师成长。

徐秀清微信头像多年不变——一个孩子家长画的简笔画：胖嘟嘟、笑眯眯的脸庞。“我选择了喜欢的职业，很满足。”

本报记者 陈佳琳