夯实常规管理 深化融合育人

为落实《中小学德育工作指南》各项要求，夯实德育常规管理，深化融合育人，落实立德树人根本任务，2023年12月8日，上海体育大学附属金山亭林中学开展了德育工作阶段总结会，会议由学校党支部副书记李代友主持。

首先，德育处主任周文花对本学期的德育主要工作作了交流和回顾。她指出学校德育工作以《中小学德育工作指南》为纲领，并结合学校实际，紧紧围绕“五育并举，融合育人”核心思想开展各项工作，以上海市行为规范示范校创建成功为抓手，进一步夯实常规管理，深入推进社会主义核心价值观教育，弘扬“规范 拼搏 坚毅”校训精神。她从班级管理、校园文化、班主任培训、家校合作四个方面交流了具体做法和取得的成绩。同时，客观分析了存在的问题与不足，如学生的行为习惯和学习习惯、“以体促行”的行规特色、提高学生思想教育的有效性等方面还需进一步加强。

校团委书记、德育副主任吴海波针对学生资助、学生社团、团委工作开展情况作了详细的介绍。他表示学生资助政策是国家对家庭经济困难学生的关怀，尽管过程复杂琐碎，但一定要宣传到位，规范落实到位。吴老师还提到本学期学生的社团依然保持数量大、种类多、学生参与度高的特点。最后他对团委条线的学生会工作、升旗仪式、团支部建设与团员发展、志愿服务开展情况作了具体的说明。

校学生发展指导中心负责人、德育副主任王珺珂，围绕自己分管的全员导师制工作、生涯教育及心理健康教育三大板块，详细介绍了导师制的整体运行机制和日常落实情况，以及与中侨职业技术大学合作的生涯横向课题开展近况，总结了学生心理健康问题的几种类型，并对这几方面工作的未来发展方向展开思考。

党支部副书记李代友作点评与总结。他强调一方面要夯实常规管理不松懈，同时要深化融合育人。他建议要从学情出发，明晰常规管理要管什么、怎么管，同时要做好“特色育人，融合育人”，进一步挖掘以体育人的价值，进一步弘扬“规范 拼搏 坚毅”的校训精神。最后他以“爱心、智慧、奉献”与老师们共勉，号召大家在成就学生、成就学校的同时，成就自己。

会上，学校党支部书记、校长顾海英对绩效发放清单作了说明，并激励教师们切实落实师德师风建设，牢记教师使命担当，在追求社会价值的同时实现自我价值，成为更好的自己！